教育部日前印发了《关于基础教育课程改革实验区初中毕业考试与普通高中招生制度改革的指导意见》(以下简称《指导意见》)，提出2005年中考改革的总体思路，强调改变以升学考试科目分数简单相加作为唯一录取标准的做法，力求在初中毕业生学业考试、综合素质评价、高中招生录取三方面予以突破。

　　教育部提出的中考改革总体思路主要包括三个方面：一是对实验区初中毕业生学业考试要单独命题，命题应根据学科课程标准，加强试题与社会实际和学生生活的联系，注重考查学生对知识与技能的掌握情况，特别是在具体情境中综合运用所学知识分析和解决问题的能力，杜绝设置偏题、怪题。学校还应对学生在综合实践活动等方面的学习情况进行考查，并体现在初中毕业生综合素质评价中。二是对初中毕业生进行综合素质评价，并力求评价结果的科学与公正。三是普通高中招生应以学业考试成绩和综合素质评价结果为主要依据，要单列计划、单独招生。各地应依据本地区实际情况，在确保公正、公平的前提下，积极探索、试行优质高中部分招生名额分配、优秀初中毕业生推荐等多样化的高中招生办法，以促进义务教育阶段的学校均衡发展。

　　据了解，今年，这项改革实验将从去年的17个实验区拓展到500多个实验区，为确保这项改革的顺利实施，教育部要求各省级教育行政部门切实承担起领导、管理和业务指导的职责。同时要会同实验区所在的地级市及实验区有关部门组成初中毕业考试与普通高中招生制度改革领导小组，在调查研究的基础上，结合实验区实际，制定本地区初中毕业考试与普通高中招生制度改革的具体方案。教育部强调，其他地区在组织本地初中毕业考试与普通高中招生工作时，也应参照《指导意见》的精神。